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讓我們共同成長

时间:2018-10-10     作者:張強【原创】   阅读

    在我打算報名支教之前,我打算鼓動我的一個朋友和我一起支教,但是他的一個問題難住了我——為什么要支教?我腦海中所有的想法仿佛都說不出口,我放棄了勸說他,選擇了去支教。二十天后,我明白了有些東西只有體驗過才能明白為什么。為什么要去支教?因為有些人需要我們的陪伴,因為有些事總要有人去做,因為有些地方我們需要自己去看看。

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   留守兒童這個詞是熟悉的,但是從小一直與父母在一起的我之前并不能真實感受到其中的痛苦。在我詢問孩子們他們想上什么課的時候,有很多孩子說想上地理課,我不明白為什么,直到一位同伴上了一節地理課之后才仿佛稍微觸碰到了孩子內心世界的一部分——上地理課就能聽到那些熟悉的詞匯,北京、上海、廣東、浙江……這些都是孩子們的家長工作的地方,熟悉的名詞卻是幾百幾千里路的距離,父母生活的地方到底是什么樣的?孩子們對地理的熱情,何嘗不是想更多的了解自己的父母。這些脆弱的孩子,懂事的讓人心疼。

   那么多的留守兒童,我們能做的事只有一件,那就是陪伴,而這種陪伴是相互的。我們陪伴孩子成長為一個個積極向上,將來能有自己作為的大人,孩子也在陪伴我們,讓我們保留自己的童真,而學會關愛別人。孩子們的愛恨是純粹的,因為你的批評可能會長時間不理你,也會因為想愛你而付出自己的努力。每次到不同的地方教書,總有一些孩子會羞澀地拿出自己的折紙作品送給我們,一朵小花,一顆愛心,以及他們害羞的笑臉,這是對勞累的我們最好的禮物。

                                                                       

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   支教,來到河南,來到南陽,來到一個個村子,二十天的接觸看到了許許多多的東西,其中最讓我印象深刻的就是對于貧困戶的走訪,這些走訪讓我意識到了精準扶貧工作的正確性以及必要性。農村是大部分人的根,所以大部分走不出去的人可能會一輩子留在這,他們是殘疾、是腦癱、是重大疾病罹患者,但是由于對家庭的渴望,他們也會與有同樣情況的人組建家庭,也會擁有自己的孩子,這些孩子有的會遺傳疾病,有的是普通的孩子,他們該怎么辦?精準扶貧讓他們有了持家的能力,讓孩子有了學習的條件,村子里有一句標語,“幸福是奮斗出來的“,這些原本來奮斗的能力也沒有的孩子終于有了成長,改變自己未來的可能。

    這次支教對我個人來說也是必要的。首先是認識了更多的朋友,無論是支教的同伴還是可愛的孩子,這些感情都是珍貴的。其次,也是明白了自己未來的學習奮斗能改變的不只是自己。


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